Η θεωρητική κατεύθυνση απαιτεί γερές βάσεις, συστηματική μελέτη και ουσιαστική καθοδήγηση.

Στο φροντιστήριό μας εργαζόμαστε από τη Β΄ Λυκείου με κλιμακούμενο πρόγραμμα, ώστε στη Γ΄ Λυκείου ο μαθητής να προχωρά με σιγουριά, οργάνωση και καθαρή μεθοδολογία.

Στόχος μας δεν είναι μόνο η κάλυψη της ύλης, αλλά η κατανόηση, η κρίση και η ψυχραιμία απέναντι στις απαιτήσεις των εξετάσεων.

ΤΕΤΡΑΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ

Τέσσερις μαθητές ανά τμήμα. Ουσιαστική συμμετοχή, άμεση καθοδήγηση, καλύτερη παρακολούθηση.

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ

Στη θεωρητική κατεύθυνση δεν αρκεί η αποστήθιση. Ο μαθητής χρειάζεται να κατανοεί το κείμενο, να οργανώνει τη σκέψη του, να τεκμηριώνει την απάντησή του και να αποκτά σταθερό τρόπο εργασίας. Για αυτό δίνουμε έμφαση στην κριτική σκέψη, στην προσωπική καθοδήγηση και στη σταδιακή ενίσχυση της αυτοπεποίθησης.

ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

• Έμπειροι καθηγητές με βαθιά γνώση και πολυετή παρουσία στην εκπαίδευση.

• Προσωπικές σημειώσεις και οργανωμένο υλικό μελέτης, προσαρμοσμένο στις απαιτήσεις των εξετάσεων.

• Συνεχή διαγωνίσματα προσομοίωσης, ώστε ο μαθητής να εξοικειώνεται με τον χρόνο και τη διαδικασία.

• Σταθερή παρακολούθηση της πορείας κάθε μαθητή και έγκαιρη παρέμβαση όπου χρειάζεται.

• Υποστήριξη στη διαχείριση του άγχους και στην οργάνωση της μελέτης. 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Η συνοπτική εικόνα της διδασκαλίας και της ομάδας μας

Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Νεοελληνική Γλώσσα

Βιωματική προσέγγιση του κειμένου, συστηματική άσκηση στην περίληψη, στη θεωρία και στην παραγωγή λόγου. Έμφαση στην κριτική σκέψη και στην προσωπική γραφή.

Ιστορία

Σχεδιαγράμματα, πίνακες, τεχνικές σύνθεσης πηγών, οργανωμένη τράπεζα θεμάτων και πρόσθετος χρόνος εξέτασης στο φροντιστήριο.

Λατινικά

Ακρίβεια στη μετάφραση, σταθερή εμπέδωση της γραμματικής, εξοικείωση με τις συντακτικές δομές και σύντομες δοκιμασίες αξιολόγησης.

Αρχαία Ελληνικά

Ερμηνευτική προσέγγιση του διδαγμένου κειμένου, ανάλυση παράλληλων κειμένων, μεθοδολογία για το αδίδακτο, γραμματικές ασκήσεις και σύνθετα συντακτικά φαινόμενα.

ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ

Μπαλούρδα — 15 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Πτυχίο στην Ιστορία της Τέχνης και στην Αρχαιολογία. Μεταπτυχιακές σπουδές στη Λογοτεχνία του Μεσοπολέμου και στη Βυζαντινή Τέχνη και Αρχαιολογία. Ερευνητικό ενδιαφέρον στην Αρχαιολογία της Ανατολικής Μεσογείου.

Μπαρκούτσης — 10 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Πτυχίο στη Φιλολογία. Μεταπτυχιακές σπουδές στη θεωρία, στην πράξη και στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου.

Μυλωνά — 30 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Πτυχίο στις Φιλοσοφικές και Κοινωνικές Σπουδές. Αποκλειστική διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας.

Σουλάνδρος Γ. — 26 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Πτυχίο στην Ιστορία και στην Αρχαιολογία. Από αυτά, τα 20 χρόνια αφορούν αποκλειστικά τη Νεοελληνική Ιστορία και τα Αρχαία Ελληνικά.

Τζώρτζη — 25 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Πτυχία στη Φιλολογία και στην Κοινωνική Ανθρωπολογία. Μεταπτυχιακές σπουδές στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση.